سعود الدعجاني، عبدالإله القحطاني: يستضيف برنامج الثامنة مع داود الشريان، الذي تبثه قناة mbc، اليوم الثلاثاء وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود، عند الثامنة مساءً على الهواء مباشرة. وذلك لمناقشة قضايا وتطورات الأوضاع التعليمية. لذلك، يمثل هذا اللقاء فرصة هامة لمناقشة التحديات التي تواجه التعليم في المملكة.
تطورات العملية التعليمية في حلقة برنامج الثامنة
كشفت مديرة الإعداد ببرنامج "الثامنة" حنان الزير عن تلقي البرنامج أكثر من سبعين ألف رسالة من المتابعين. تنوعت الرسائل عبر مواقع التواصل الاجتماعي وقنوات الاتصال الأخرى. ركزت الرسائل بشكل أساسي على طلب مناقشة حقوق المعلمين، وحركة النقل، وتثبيت المعلمين، وأوضاع المباني المدرسية، وغيرها. بالإضافة إلى ذلك، تعكس هذه الرسائل اهتماماً كبيراً من المجتمع بقضايا التعليم.
محاور النقاش الرئيسية
ذكرت الزير أن من أبرز المحاور التي سيناقشها الشريان مع وزير التربية والتعليم موضوعات المباني المدرسية، والمدارس الأهلية، وحركة النقل، وتثبيت المعلمين، والنقل المدرسي، وصلاحيات مديري المدارس. في الواقع، هذه المحاور تمثل أهم التحديات التي تواجه العملية التعليمية حالياً. علاوة على ذلك، ستساهم المناقشة في إيجاد حلول لهذه المشكلات.
نفت الزير ما تردد حول زيادة وقت الحلقة استثناءً من القناة. وأكدت أنها ستمتد لساعة كاملة. سيُفتح خلالها عدد من الملفات المهمة والشائكة حول العملية التعليمية في السعودية. ختاماً، ستكون هذه الحلقة فرصة لتقديم رؤى جديدة حول تطوير التعليم.
مطالب المعلمين والمعلمات
يطالب المعلمون والمعلمات في السعودية بسرعة إعادة حقوقهم، المتمثلة في الفروقات المالية ودرجاتهم المستحقة. كما يطالبون بالإسراع بإجراءات التأمين الصحي، وتوفير المباني الحكومية المجهزة للعملية التعليمية. بالإضافة إلى ذلك، يطالبون بتعديل نصاب الحصص ليصبح 16 حصة فقط، حتى يتساوى مع باقي دول الخليج، وإعطائهم "بدل النائي".
كما تطالب معلمات بند محو الأمية باحتساب سنوات بند محو الأمية الصباحي أسوة بالمدارس الأهلية. ويطالب المعلمون والمعلمات كذلك بضرورة توفير الحماية لهم من الطلاب وأولياء أمورهم، ووضع عقاب رادع من أجل إعادة هيبة المعلّم، وحل مشكلة الجفاء والكراهية التي أصبحت بين المعلم ووزارته. ومن الجدير بالذكر أن هذه المطالب تهدف إلى تحسين بيئة العمل للمعلمين.
"التجارة" تضبط مستودعاً يخزن أحبار طابعات مغشوشة
التقت "سبق" بعدد من المعلمين الذين عددوا مطالبهم وأبرز مرئياتهم وانتقاداتهم لإدارة الوزارة الحالية. علّق المعلم إياد المسبح قائلاً: "منذ تعيين الأمير فيصل وزيراً للتربية وهو يعد المعلمين بحل مشاكلهم، ومنذ ذلك اليوم لم يتم حل المشكلة الأزلية التي يعلم بها القاصي والداني (الدرجة المستحقة والفروقات المالية)". نتيجة لذلك، يشعر المعلمون بالإحباط بسبب عدم تحقيق الوعود.
تساءل المعلم عبدالكريم المهنا: "هل الوزارة تعترف بحقوق المعلمين والمعلمات الوظيفية؟ إذا كانت الإجابة بنعم فمتى سترى النور؟ فقد أرهقت كاهلنا المطالبات من دون الوصول إلى حل نهائي". من ناحية أخرى، يرى البعض أن هناك حاجة إلى مزيد من الشفافية في التعامل مع قضايا المعلمين.
أما المعلم مفرح الغيثي فيقول: "ضمن حزمة الأوامر الملكية التي صدرت في عام 1431 إضافة نسبة 100%، صدرت بقرار مفصل، وهو بدل النائي، وهذا ما لم يطبَّق نهائياً". وأضاف: "لماذا مُنع مديرو ومديرات المدارس من النشر أو التصريح بأي شيء يدور داخل أسوار المدارس من مشاكل بالمباني أو التجهيزات أو الصيانة؟".
وقال المعلمون والمعلمات لـ"سبق" إنه من حقهم أن يجيب الوزير عن أسئلتهم بشفافية تامة، ويلبي مطالبهم، ويسرع برد حقوقهم؛ لأنهم يبنون العقول، ويهذبون السلوك، ويزرعون ثمار المستقبل الجميلة، وهم عماد الأمة وقوامها. حتى يرتاح المعلم في أداء مهمته بفكر حاضر وهمةٍ عالية، ولينعم الطلاب بجو مريح ومتزن. مبينين أنهم ينتظرون الحلقة بفارغ الصبر؛ لأنها تخص جميع فئات الشعب السعودي.
